Știri locale • Cluj și județul Cluj29 august 2026
Știrile zilei în Cluj

Nu Tratați Pacienți, Vindecați Oameni, Mesajul Rectorului Anca Buzoianu

Redacția07 iulie 2025

Pe scurt

La Universitatea de Medicină și Farmacie (UMF) din Cluj-Napoca, promoția 2025 a marcat un moment deosebit, reunind aproape 1.000 de absolvenți provenind din peste 30 de țări pentru ceremonia de absolvire susținută la finalul săptămânii. Această diversitate internațională subliniază atracția și renumele global al instituției. Rectorul Anca Buzoianu, într-un discurs deosebit de emoționant, le-a transmis proaspeților absolvenți un mesaj inspirator, subliniind misiunea nobilă ce îi așteaptă: nu doar să trateze pacienți, ci să vindece oameni, un apel la excelență și umanitate în cariera pe care o vor urma. Absolvenții au depus jurământul lui Hipocrate, semn al angajamentului lor față de valorile și etica profesiei medicale. Acest eveniment nu este doar o sărbătorire a eforturilor și realizărilor academice, ci și o piatră de hotar în viețile acestor tineri, care urmează să își lase amprenta asupra comunităților din întreaga lume prin dedicarea lor profesională. În acest cadru festiv, UMF Cluj-Napoca își reafirmă poziția ca un pilon de educație remarcabilă în domeniul medical, adăugând noi generații de profesioniști bine pregătiți și dedicați într-o lume în continuă schimbare.

Nu Tratați Pacienți, Vindecați Oameni, Mesajul Rectorului Anca Buzoianu

Aproape 1.000 de studenți din peste 30 de națiuni au terminat cu succes studiile la Universitatea de Medicină și Farmacie (UMF) din Cluj-Napoca, marcând un moment important în carierele lor viitoare.

Ceremonia de Absolvire

Într-o ceremonie plină de emoție, absolvenții promoției 2025 au rostit jurământul lui Hipocrate, simbolizând tranziția lor spre statutul de profesioniști în domeniul sănătății. Evenimentul a fost unul special, ținând cont de diversitatea culturală a studenților care și-au desfășurat studiile aici.

Mesaj din partea rectorului

Anca Buzoianu, rectorul UMF Cluj-Napoca, a ținut un discurs emoționant în fața viitorilor medici, subliniind importanța rolului lor nu doar în a trata boli, ci în a îngriji și vindeca oameni. Acest moment a venit ca o încurajare și un îndemn pentru absolvenți să își urmeze calea cu dedicare și compasiune.

Diversitate și comunitate

Cu studenți provenind din diferite colțuri ale lumii, inclusiv din țări din Europa, Asia și Africa, promoția 2025 demonstrează atractivitatea și reputația internațională a UMF Cluj-Napoca. Aceasta diversitate îmbogățește experiența educativă și oferă o perspectivă globală asupra practicii medicale.

Un viitor promițător

Acești absolvenți sunt acum pregătiți să aducă un impact pozitiv în comunitățile în care își vor desfășura activitatea, fie ele în România sau în străinătate. Evenimentul a subliniat nu doar succesul lor academic, ci și promisiunea unei generații noi dedicată îmbunătățirii sănătății la nivel global.

În concluzie, această ceremonie de absolvire a fost un prilej de sărbătoare nu doar pentru studenți, ci și pentru orașul Cluj-Napoca, un hub academic recunoscut, care continuă să atragă talente din întreaga lume.

Transparență AI: acest conținut poate fi redactat sau structurat cu ajutorul unor instrumente AI și este verificat editorial înainte de publicare. Imaginile generate sau modificate cu AI sunt folosite cu rol ilustrativ.

Azi in ClujEducaţie

Articole similare

Profesor de la UBB Cluj, nominalizat din România la Premiul UNESCO pentru Microbiologie

Profesorul Horia Leonard Banciu de la Facultatea de Biologie și Geologie a Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca a fost onorat cu o nominalizare prestigioasă din partea României pentru Premiul UNESCO „Carlos J. Finlay” pentru Microbiologie, ediția 2025. Această recunoaștere internațională evidențiază importanța contribuțiilor sale semnificative în domeniul microbiologiei, subliniind astfel rolul de top pe care îl are Universitatea Babeș-Bolyai în cercetarea științifică de profil. Nominalizarea profesorului Banciu reflectă nu doar excelența academică și impactul său în comunitatea științifică, ci și angajamentul României de a promova și susține performanțele de excepție în aria microbiologiei. Acest eveniment aduce în prim-plan potențialul cercetătorilor români pe scena globală și reprezintă o oportunitate importantă pentru dezvoltarea ulterioară a studiilor în acest domeniu vital pentru sănătatea publică și inovație.

stop zahăr și fast-food

Ministerul Sănătății a actualizat recent lista alimentelor interzise în școli, grădinițe și creșe, accentuând stoparea consumului de zahăr și produse fast-food în rândul copiilor. Printr-un nou ordin, autoritățile au schimbat fundamentul selecției și etichetării alimentelor destinate celor mici, promovând un regim alimentar sănătos și echilibrat în instituțiile de educație timpurie. Această măsură vine în contextul preocupărilor privind sănătatea copiilor și dorința de a preveni afecțiunile cauzate de alimentația necorespunzătoare, precum obezitatea sau diabetul. Noua listă restricționează categoric accesul la dulciuri bogate în zahăr, băuturi răcoritoare industriale, snacks-uri procesate și alte produse cu valoare nutritivă redusă, asigurând astfel un mediu alimentar mai sigur și mai sănătos pentru dezvoltarea armonioasă a copiilor. Astfel, Ministerul Sănătății susține responsabilizarea instituțiilor educaționale în ceea ce privește alimentația și contribuie la creșterea gradului de conștientizare în rândul părinților și educatorilor despre importanța unui stil de viață sănătos încă din primele etape ale formării. Această inițiativă este esențială pentru protejarea sănătății generațiilor viitoare și pentru promovarea educației nutriționale la nivel național.

ce vor investiga inspectorii școlari

În anul școlar 2025-2026, toate inspectoratele județene din România vor desfășura inspecții tematice obligatorii în școlile care au elevi cu cerințe educaționale speciale (CES), în scopul evaluării modului în care aceste instituții educaționale răspund nevoilor acestor elevi. Inspectorii vor analiza atât accesul și incluziunea elevilor CES în procesul educațional, cât și resursele și adaptările puse la dispoziție pentru a asigura un mediu prietenos și eficient de învățare. Această măsură vine ca răspuns la necesitatea unei monitorizări riguroase a respectării drepturilor și facilităților pentru elevii cu dizabilități sau alte cerințe speciale, astfel încât să se promoveze o educație echitabilă, adaptată nevoilor fiecărui copil. Verificările vor oferi o imagine clară asupra stadiului real al incluziunii în unitățile școlare și vor contribui la implementarea unor strategii și politici educaționale mai eficiente, sprijinind dezvoltarea armonioasă și accesul echitabil la oportunități educaționale pentru toți elevii cu CES. Această inițiativă subliniază angajamentul autorităților educaționale de a asigura un învățământ de calitate și adaptat pentru toți elevii, contribuind astfel la îmbunătățirea sistemului de învățământ românesc.